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멘토링 매칭

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연극을 통한 오감 깨우기

멘토링 장소

서울시학교밖청소년지원센터

멘토링 방식

오프라인

신청 기간

2026-05-29 ~ 2026-05-29

프로그램 기간

2026-05-29 ~ 2026-05-29
[토]10:00~ 12:00  

  • 멘토링 프로그램에 관하여
  • 멘토 소개
  • 멘토링 활동 목표

멘토링 프로그램에 관하여

[도입] 감각의 확장: 오감 깨우기

촉각 - "기억의 손":짝꿍의 손을 10초간 만진 뒤, 눈을 감고 여러 명 중 내 짝의 손을 감촉으로만 찾아내기.

청각 - "소리 퀴즈":일상 사물의 소리만 듣고 정체 맞히기 내 감정을 소리로만(의성어 등) 표현하기.

통합 - "비언어적 소통 카오스":언어를 배제하고 오직 감각(소리, 몸짓)으로만 인사하며 자기소개 릴레이 하기.

[전개] 드라마의 발견: 관계와 소통 탐구

텍스트 활용:붕어빵 파는 삼신할미(용궁 공주가 오해로 쫓겨나 겪는 갈등 중심)

장면 읽기:공주가 부모님과 소통에 실패하여 세상으로 오게 된 배경 스토리텔링.

단계별 소통 연극 (3 Step):

1단계 (비언어):'샬라샬라' 외계어와 몸짓으로만 갈등 상황 연기하기 (감각적 표현 극대화).

2단계 (목적 중심):"나는 ~을 원해"라는 명확한 욕구를 담아 말하기 (자신의 욕구와 감정 인식).

3단계 (인물/나다운 소통):인물의 신체와 성격을 입고, 혹은 나다운 진심을 담아 상대의 반응을 살피며 오해 풀기.

장면 연결:각 조별로 오해가 해결되는 과정을 하나의 짧은 극으로 완성하여 시연.

[마무리] 내면의 정리: 소감 나누기

소통의 핵심 찾기:극 중에서 오해가 풀렸던 결정적 순간(눈맞춤, 목소리 톤 변화 등) 발표하기.

자기 성찰:평소 나의 소통 방식(말투, 표정, 경청 등)을 돌아보고 "나만의 소통 감각" 정의하기.

정리 멘트:"소통은 단순히 말을 하는 것이 아니라, 오감을 열어 상대를 관찰하고 내 진심을 닿게 하는 과정임"을 강조하며 종료.

멘토 소개

연극교육을 하고있는 이다혜 멘토 입니다. 스피치와 연기 교육 경험을 바탕으로 청소년들이 자신의 생각을 명확하게 표현하고 세상과 상호작용 할 수 있도록 돕고 있습니다.

멘토링 활동 목표

1. 오감(시각, 청각, 촉각, 미각, 후각)이 감정과 소통에 미치는 영향을 이해할 수 있다. 2. 비언어적 표현의 중요성을 체감하고, 타인의 감정에 공감하며 소통하려는 태도를 갖는다. 3. 자신의 감정을 오감과 연결하여 신체 및 언어로 구체화하여 표현할 수 있다.

활동 계획서 [ 총 1회 2시간 ]

구분 활동 주제 및 내용 활동일자 활동장소
1 체험 및 실기 중심형, 역할극 기반 소통 훈련 2026-05-29
10:00 - 12:00
  • 활동 계획이 변경될 시 멘토 담당자(070-7710-8564)에게 반드시 사전 연락 바랍니다.
  • 활동 후
    • 활동일지 (멘토)
    • 활동비, 봉사시간 신청서 (멘토)
    • 활동약정서 (멘티/멘토)