서울시학교밖청소년지원센터

이용약관 개인정보처리방침 이메일무단수집거부

알림마당

활동소식

[나마스테 네팔] 네팔여행의 위대한 유산. 마지막 이야기

작성자관리자

날짜2006-02-14 10:00:00

■ 한국과 네팔 청소년의 문화교류가 시작되다!
또까마을의 암마르 고등학교와의 문화교류 첫날. 지난 10월부터 열심히 준비했던...

[ 네팔여행의 위대한 유산 3 ]

길잡이교사 임수정

■ 한국과 네팔 청소년의 문화교류가 시작되다!
또까마을의 암마르 고등학교와의 문화교류 첫날. 지난 10월부터 열심히 준비했던 여러 가지를 보여주고 서로 배우게 될 시간이다. 어제 저녁부터 친구들에게 나눠줄 선물을 차곡차곡 가방에 넣었고 어떤 친구들을 만나게 될지 또까마을은 어떤 곳인지 너무 설레고 기대가 되었다. 학생들은 늦게까지 잠을 이루지 못하고 내일을 기다린다.
아침 일찍 흰색 벤 두 대가 숙소 앞에 도착했다. 여느 때처럼 새벽에 일어나 아침 체조를 하고 이른 아침으로 달걀2개와 잼과 버터를 바른 빵 그리고 짜이 혹은 찌아(네팔식 밀크티)를 마셨다. 이젠 이런 식사가 익숙해져서 한국에 가도 아침엔 짜이를 마시고 싶어지는 것이 아닌가 싶다. 좁았지만 벤 두 대에 나눠 타고 비포장도로를 덜컹덜컹 달려갔다.

그런데 마을 입구에 내리자 20여명의 마을 사람들이 악사들과 함께 나와서 오렌지색 금잔화 같은 꽃으로 만든 꽃목걸이를 걸어주며 환영을 해주는 것이 아닌가! 이런 환대를 받아본 적 없었던 터라 대단한 손님이 된것마냥 모두의 얼굴에 우쭐한 웃음이 가득하다. 악사아저씨들도 피리불고 북을 치며 우리를 에워싸고 앞으로 행진을 하였다. 마치 국빈이 된 느낌이다.
암마르 학교는 영어로 수업을 가르치는 사립학교였다.

학생들은 교복을 입으며 초등학생들부터 고등학교 학생들까지 한 건물에 있어 허리 언저리에 머리가 닿는 아이들부터 170cm는 되는 친구들까지 다양하다. 느리게 계속 만들어지고 있는 학교라 학교의 1/10만 페인트가 칠해져있고 나머지는 회색빛이다. 화장실이 딱 두 개가 있지만 아무런 문제없이 화장실을 쓰고 있는 눈치다.
학생들을 만나 전교생들에게 인사를 하고 10명의 교류할 친구들과 옥상에 가서 인사를 하였다. 먼지 없이 조용히 만날 수 있는 곳이 옥상밖에 없어서였다. 다들 어색해했지만 둥글게 돌아가며 한 사람씩 인사를 나눴다. 인사하고 이름 물어보고... ‘교사들이 도와줘야하나’도 생각했지만 그럴 필요는 없었다. 알아서 진행하며 웃으며 악수하는 친구들을 보니 금방 친해질 수 있겠구나 싶다.

네팔 친구들의 교실로 와서 이름표를 만들어 가슴팍에 붙이고 함께 달밧으로 점심도 먹고 짝을 정하여 친해지기 위한 단계로 서로의 얼굴 그리기, 그룹화 그리기 등을 진행하였다.

알아서 짝과 손을 잡고 멀어지더니 열심히 얼굴을 그려주고 그룹화도 그린다.

오후에는 2인3각 경기와 닭싸움, 림보 경기를 하며 머리부터 발끝까지 먼지로 온몸이 뒤덮였다. 림보 경기에서 한국 학생들은 이길 것 같자 ‘김치 한 접시’를 상품으로 줄 것을 요구하였다. 이후 무서운 집중력을 보이더니 1미터 정도 높이를 어렵사리 통과하여 한국 학생들이 승리하였다. 점심도 달밧으로 먹었으니 학생들의 사기 충전을 위하여 김치 한 접시에서 김치찌개로 저녁 식사를 바꾸었다. 어찌나 기뻐하는지 오늘 문화교류 하며 만난 새 친구들보다 더 좋아하는 것 같았다.
저녁에 평가회를 하며 이런 저런 이야기를 나누는데 학생들은 보이는 것 이상으로 네팔 학생들과 대화를 잘 이어나가는 것 같았다. ‘Sabina가 그러는데요~’ ‘Bimal이 네팔대 한국으로 축구하자는데요~’ ‘Sagun이 자기 집에 놀러오라는데요?’ 등등...
지금에서 편하게 이야기 하게 되었지만 교류 도중 네팔 친구들이 네팔 막걸리를 한잔 줬다는 소문도 있다.

■ 한국과 네팔 청소년~ 설날 음식 문화를 교류하다!
설날에 먹는 음식의 대명사~! 떡국을 만들기로 한 날.
한국 학생들은 떡국과 김밥을, 네팔 친구들은 네팔식 꿀떡인 ‘여머리’와 네팔식 엿, 산마로 만든 디저트를 선보였다.
학교 옥상에 있는 조촐한 부엌에서 쪼그리고 앉아 두 명의 여학생이 네팔 친구들에게 떡국 만드는 법을 가르쳐주었다. 서른 명이 먹을 떡국이라 간 맞추기가 힘들었을 텐데 통역을 해주시는 선생님과 함께 네팔 학생들에게 둘러싸여 국자를 저었다.

네팔 친구들의 여머리는 마치 거대한 민달팽이와 같고 그 안에 엿을 녹여서 넣는다. 두 개 먹으면 저녁을 못 먹을 정도였다. 아주머니와 학생들이 도와주어서 송편처럼 여머리를 빚고 찌면 그 즉시 사라져갔다.
오후 뜨거운 햇살 아래 학교 옥상에서 모든 음식을 차려놓고 먹으며 영화제를 기다린다.
네팔 친구들은 떡국을 어찌나 잘 먹는지 자꾸 와서 달라고 한다. 한국 학생들은 네팔 친구들에게 준다며 계속 받아가서 자신이 먹고 있는 듯 했다. 네팔 남학생 한명은 김치를 너무 맛있게 먹어서 김치가 동이 나는 사태도 벌어졌다.

다른 문화를 받아들이는 데 가장 쉽고도 어려운 길이 음식문화라는 생각이 든다. 여머리를 먹으며 즐거운 때도 있는가 하면 달밧을 생각하며 잠시 숙연(?)해지기도 하니 말이다.

학교 운동장에서는 선생님들이 영화제를 준비하고 계셨는데...
이럴 수가. 정전이란다. 네팔은 전력이 부족하여 일주일에 두 번 정전을 하는데 그 지역이 하필 오늘 암마르 학교라고 한다. 할 수 없이 오늘의 교류를 정리해야했다.
오늘 맛있는 것 많이 먹고 재미있었다. 내일 만나자 친구들!

■ 네팔의 밤
네팔은 마오이스트들의 활동이 활발하다. 문화교류를 하며 마을을 돌아다녀보면 공산주의자들이 트럭을 타고 확성기로 구호를 외치며 마을을 순회한다.
네팔 전역에서 밤에 접근 하는 사람들을 상대하지 말라는 말을 네팔인 인솔교사에게 듣곤 했는데 또까마을에 오니 실감이 난다. 덕분에 밤에 나가고 싶은 친구들의 소원은 잘 이뤄지지 않았다. 포카라에서 우리가 떠나온 날 전날 밤에도 폭탄이 터졌고(우린 까맣게 몰랐지만)
공항에서 출국하는 날에는 포카라 검문소에서 총격이 벌어졌다. 이후 네팔에는 계엄령 같은 것이 내려졌다. 함께 했던 친구들을 생각하는 몇몇 학생들의 심각한 표정들. 네팔은 아직 혼란한 시기였고 과거 한국으로 타임머신을 타고 여행을 한 기분도 들었다. ‘네팔에서 서로 다른 생각이 함께 평화롭게 존재할 수 있도록 이끄는 사람은 누구일까?’, ‘함께 존재할 수 있지 않을까?’를 고민하며 한국에서 다양한 교육을 실천하기 위해 있는 대안학교의 우리들을 다시 돌아보게 된다.
다양성의 인정. 말하기는 쉽지만 실천하기는 쉽지 않다. 그 쉽지 않은 시도들이 맞서는 어두운 밤이 네팔의 현실이다.

■ 문화교류 마지막 날! 태극기 휘날리며~
한쪽에서는 열심히 무대를 만드는 네팔 학생들과 선생님들. 한쪽에서는 한국 학생들과 네팔친구들이 티셔츠에 국기를 그리고 있다. 태극이 의미하는 것을 설명해주며 염색크레용을 사용해 네팔과 한국의 국기를 그리고 서로 바꿔 입고 마지막 공연에 참석하는 것이다.
국기를 그리는 친구들은 색과 꾸밈, 크기에 있어 각자의 개성이 확실히 드러난다. 하트모양 태극을 그린 친구도 있는가하면 붉은 네팔 국기를 분홍색으로 그리는 친구도 있다.
교류를 하는 10명의 친구들 이외의 초등학교 학생들도 주변을 둘러싸고 열심히 구경하는 모습이 참 귀엽다.

먼지바람 속에서 공연이 시작되었다. 즉석으로 설치한 무대에서 시작한 학생들의 공연은

네팔 선생님들의 자작시와 노래 공연까지 다채롭게 펼쳐졌다. 나이 지긋하신 네팔 선생님들의 자작시와 노래는 그 분들의 순수함을 엿볼 수 있었고 두 나라의 우정에 대해 기대를 가지고 계심을 느낄 수 있었다. 네팔 학생들은 전통 춤과 노래들을, 한국 학생들은 영남사물놀이를 보여주었다. 학생들의 사물놀이 공연은 진지한 열의를 볼 수 있는 멋진 공연으로 마무리 했다.

마지막 행사로 동네 아이들과 주민들 200여명이 모여 영화제를 하였다. ‘태극기 휘날리며’를 상영하였는데 마오이스트가 활동하고 세력을 펼치려는 또까마을에서 ‘태극기 휘날리며’를 보는 기분은 불안하고 초조 했다. 네팔 친구들은 옆에서 같이 ‘태극기 휘날리며’를 보며 한국에 저 전쟁이 왜 일어났는지, 왜 같은 민족끼리 싸웠는지 결과는 어땠는지 물어보았다. 더듬더듬 영어를 사용해가며 설명하는 한국 학생들. 과거의 한국에서의 혼란이 네팔에서는 지금 일어나고 있다는 사실을 한국 학생들은 자세히 알지는 못했다.
서로의 문화와 서로의 생각, 나라를 알아간 문화교류는 ‘몰래’네팔 친구들 집에 놀러가 막걸리 한잔 하고 온 친구, 네팔 친구 집에 초대 받아서 저녁 식사를 대접받은 친구, 함께 축구하며 한국에 대해 이야기 하고 언젠가는 한국에서 일하고 싶다고 꿈을 말하는 친구들과 같은 사람, 사람들로 채워져 나갔다.
네팔의 어렵고 불편한 상황을 겪으며 힘들다는 표현은 해도 이해하지 못하거나, 한마디 험담을 꺼내지 않고 그 환경에 적응하고 즐겁게 생활하려 했던 나마스테 네팔 팀의 대안학교 청소년들을 보며 느낀 기쁨과 마음속에 채워진 사람들.
이것이 나마스테 네팔 여행에서 남긴 위대한 유산이 아닐까.

이전글: 일본 배움의 공동체 탐방기

다음글: [나마스테 네팔] 네팔여행의 위대한 유산. 두번째 이야기

이용약관

※ 서울특별시학교밖청소년지원센터 홈페이지 이용약관은 공정거래위원회에서 심의한 표준약관을 사용하고 있음.

제1조(목적 등)

① 서울특별시학교밖청소년지원센터 서비스 약관(이하 "본 약관")은 이용자가 센터(이하 "센터")에서 제공하는 인터넷 관련 서비스(이하 "서비스")를 이용함에 있어 이용자와 "센터"의 권리·의무 및 책임사항을 규정함을 목적으로 합니다.

② 이용자가 되고자 하는 자가 "센터"가 정한 소정의 절차를 거쳐서 "등록하기" 단추를 누르면 본 약관에 동의하는 것으로 간주합니다. 본 약관에 정하는 이외의 이용자와 "센터"의 권리, 의무 및 책임사항에 관해서는 전기통신사업법 기타 대한민국의 관련 법령과 상관습에 의합니다.

제2조(이용자의 정의)

① 이용자"란 "센터"에 접속하여 본 약관에 따라 "센터" 회원으로 가입하여 "센터"가 제공하는 서비스를 받는 자를 말합니다.

제3조(회원 가입)

① 이용자가 되고자 하는 자는 "센터"가 정한 가입 양식에 따라 회원정보를 기입하고 "등록하기" 단추를 누르는 방법으로 회원 가입을 신청합니다.

② "센터"는 제1항과 같이 회원으로 가입할 것을 신청한 자가 다음 각 호에 해당하지 않는 한 신청한 자를 회원으로 등록합니다. 가입신청자가 본 약관 제6조 제3항에 의하여 이전에 회원자격을 상실한 적이 있는 경우. 다만 제6조 제3항에 의한 회원자격 상실 후 3년이 경과한 자로서 "센터"의 회원재가입 승낙을 얻은 경우에는 예외로 합니다. 등록 내용에 허위, 기재누락, 오기가 있는 경우 기타 회원으로 등록하는 것이 "센터"의 기술상 현저히 지장이 있다고 판단되는 경우

③ 회원가입계약의 성립시기는 "센터"의 승낙이 가입신청자에게 도달한 시점으로 합니다.

④ 회원은 제1항의 회원정보 기재 내용에 변경이 발생한 경우, 즉시 변경사항을 정정하여 기재하여야 합니다.

제4조(서비스의 제공 및 변경)

① "센터"는 다음과 같은 업무를 수행합니다.

1. 컨텐츠 및 정보 제공

2. 기타 "센터"가 정하는 업무

② "센터"는 내용 또는 기술적 사양의 변경 등의 경우에는 장차 체결되는 계약에 의해 제공할 재화·용역의 내용을 변경할 수 있습니다. 이 경우에는 변경된 내용 및 제공일자를 명시하여 현재의 내용을 게시한 곳에 그 제공일자 이전 7일부터 공지합니다.

제5조(서비스의 중단)

① "센터"는 컴퓨터 등 정보통신설비의 보수점검·교체 및 고장, 통신의 두절 등의 사유가 발생한 경우에는 서비스의 제공을 일시적으로 중단할 수 있고, 새로운 서비스로의 교체 기타 "센터"가 적절하다고 판단하는 사유에 기하여 현재 제공되는 서비스를 완전히 중단할 수 있습니다.

② 제1항에 의한 서비스 중단의 경우에는 "센터"는 제7조 제2항에서 정한 방법으로 이용자에게 통지합니다. 다만, "센터"가 통제할 수 없는 사유로 인한 서비스의 중단(시스템 관리자의 고의, 과실이 없는 디스크 장애, 시스템 다운 등)으로 인하여 사전 통지가 불가능한 경우에는 그러하지 아니합니다.

제6조(이용자 탈퇴 및 자격 상실 등)

① 이용자는 "센터"에 언제든지 자신의 회원 등록을 말소해 줄 것(이용자 탈퇴)을 요청할 수 있으며 "센터"는 위 요청을 받은 즉시 해당 이용자의 회원 등록 말소를 위한 절차를 밟습니다.

② 이용자가 다음 각 호의 사유에 해당하는 경우, "센터"는 이용자의 회원자격을 적절한 방법으로 제한 및 정지, 상실시킬 수 있습니다.
가입 신청 시에 허위 내용을 등록한 경우
다른 사람의 "서비스" 이용을 방해하거나 그 정보를 도용하는 등 전자거래질서를 위협하는 경우
"서비스"를 이용하여 법령과 본 약관이 금지하거나 공서양속에 반하는 행위를 하는 경우

③ "센터"가 이용자의 회원자격을 상실시키기로 결정한 경우에는 회원등록을 말소합니다. 이 경우 이용자인 회원에게 회원등록 말소 전에 이를 통지하고, 말소통지를 받은 날로부터 30일 이내에 소명할 기회를 부여합니다.

제7조(이용자에 대한 통지)

① "센터"가 특정 이용자에 대한 통지를 하는 경우 "센터"가 부여한 메일주소로 할 수 있습니다.

② "센터"가 불특정다수 이용자에 대한 통지를 하는 경우 7일이상 "센터" 게시판에 게시함으로써 개별 통지에 갈음할 수 있습니다.

제8조(이용자의 개인정보보호)

① "센터"는 맞춤서비스 제공을 목적으로, 이용자가 "센터"회원으로 가입하는 시점에서, 이름, 성별, 주소, 연락처, 생년월일을 필수적인 개인정보로 수집합니다. (2005년 7월 18일자 신설)

② "센터"는 관련법령이 정하는 바에 따라서 이용자 등록정보를 포함한 이용자의 개인정보를 보호하기 위하여 노력합니다. 이용자의 개인정보보호에 관해서는 관련법령 및 "센터"가 정하는 "개인정보취급방침"에 정한 바에 의합니다.

제9조("센터"의 의무)

① "센터"는 법령과 본 약관이 금지하거나 공서양속에 반하는 행위를 하지 않으며 본 약관이 정하는 바에 따라 지속적이고, 안정적으로 서비스를 제공하기 위해서 노력합니다.

② "센터"는 이용자가 안전하게 인터넷 서비스를 이용할 수 있도록 이용자의 개인정보(신용정보 포함)를 보호 조치합니다.

③ "센터"는 이용자가 원하지 않는 영리목적의 광고성 전자우편을 발송하지 않습니다.

제10조(이용자의 ID 및 비밀번호에 대한 의무)

① "센터"가 관계법령, "개인정보취급방침"에 의해서 그 책임을 지는 경우를 제외하고, 자신의 ID와 비밀번호에 관한 관리책임은 각 이용자에게 있습니다.

② 이용자는 자신의 ID 및 비밀번호를 제3자에게 이용하게 해서는 안됩니다.

③ 이용자는 자신의 ID 및 비밀번호를 도난당하거나 제3자가 사용하고 있음을 인지한 경우에는 바로 "센터"에 통보하고 "센터"의 안내가 있는 경우에는 그에 따라야 합니다.

제11조(이용자의 의무)

① 이용자는 다음 각 호의 행위를 하여서는 안됩니다.
회원가입신청 또는 변경시 허위내용을 등록하는 행위
"센터"에 게시된 정보를 변경하는 행위
"센터" 기타 제3자의 인격권 또는 지적재산권을 침해하거나 업무를 방해하는 행위
다른 회원의 ID를 도용하는 행위
다른 이용자에 대한 개인정보를 그 동의 없이 수집,저장,공개하는 행위
"센터"가 제공하는 서비스에 정한 약관 기타 서비스 이용에 관한 규정을 위반하는 행위

② 제1항에 해당하는 행위를 한 이용자가 있을 경우 "센터"는 본 약관 제6조 제2, 3항에서 정한 바에 따라 이용자의 회원자격을 적절한 방법으로 제한 및 정지, 상실시킬 수 있습니다.

③ 이용자는 그 귀책사유로 인하여 "센터"나 다른 이용자가 입은 손해를 배상할 책임이 있습니다.

④ 민법상 미성년자인 이용자가 유료 콘텐츠 이용을 위해 결제하고자 할 경우 미성년자인 이용자는 법정대리인의 사전 동의를 얻어야 합니다

제12조(게시물의 관리)

① 게시물이라 함은 게시판에 이용자가 올린 글, 질문과 대답 등을 포함합니다.

② 이용자가 게시하는 정보 ( 및 질문과 답변 ) 등으로 인해 발생하는 손실이나
문제는 전적으로 이용자 개인의 판단에 따른 책임이며, "센터"의 고의가 아닌 한,
"센터"는 이에 대하여 책임지지 않습니다.

④ 이용자의 공개게시물의 내용이 다음 각 호에 해당하는 경우 "센터"는 이용자에게 사전 통지 없이 해당 공개게시물을 삭제할 수 있고, 해당 이용자의 회원 자격을 제한, 정지 또는 상실시킬 수 있습니다.
다른 이용자 또는 제3자를 비방하거나 중상 모략으로 명예를 손상시키는 내용
공서양속에 위반되는 내용의 정보, 문장, 도형 등을 유포하는 내용
범죄행위와 관련이 있다고 판단되는 내용
다른 이용자 또는 제3자의 저작권 등 기타 권리를 침해하는 내용
게시물 원칙에 어긋나거나, 게시판 성격에 부합하지 않는 내용
기타 관계 법령에 위배된다고 판단되는 내용
종교적, 정치적 분쟁을 야기하는 내용으로서, 이러한 분쟁으로 인하여 센터의 업무가 방해되거나 방해되리라고 판단되는 경우

⑤ 이용자의 공개게시물로 인한 법률상 이익 침해를 근거로, 다른 이용자 또는 제3자가 이용자를 대상으로 하여 민형사상의 법적 조치를 취하거나 또는 관련된 게시물의 삭제를 요청해오는 경우, "센터"는 동 법적 조치의 결과 또는 심사결과가 있을 때까지 관련 게시물에 대한 접근을 잠정적으로 제한할 수 있습니다.

② 이용자는 "센터"을 이용함으로써 얻은 정보를 "센터"의 사전승낙 없이 복제, 전송, 출판, 배포, 방송 기타 방법에 의하여 영리목적으로 이용하거나 제3자에게 이용하게 하여서는 안됩니다.

제14조(약관의 개정)

① "센터"는 약관의규제등에관한법률, 전자거래기본법, 전자서명법, 정보통신망이용촉진등에관한법률 등 관련법을 위배하지 않는 범위에서 본 약관을 개정할 수 있습니다.

② 다만, 개정 내용이 "이용자"에게 불리할 경우에는 적용일자 삼십(30)일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다.

제15조(재판권 및 준거법)

① "센터"와 이용자간에 발생한 전자거래 분쟁에 관한 소송은 민사소송법상의 관할법원에 제기합니다.

② "센터"와 이용자간에 제기된 전자거래 소송에는 한국법을 적용합니다.

개인정보처리방침

개인정보 수집·이용 및 제3자 제공 동의

가입정보에 대한 선택정보를 입력하지 않은 경우에도 서비스 이용에는 제한이 없습니다.

1. 개인정보의 이용 목적 : 학교 밖 청소년 지원 서비스 안내, 사업실적보고, 만족도조사

2. 수집하는 개인정보 : 성명, 성별, 생년월일, 휴대폰번호, 연락처(유선), 주소, e-mail, 학교 재학여부

3. 개인정보를 제공받는 자 : 서울특별시, 서울특별시학교밖청소년지원센터, 만족도조사기관

4. 개인정보 보유·이용기간 : 회원 탈퇴 시까지

5. 개인정보 이용에 동의하지 않을 경우, 회원가입을 진행하실 수 없습니다.

서울특별시학교밖청소년지원센터장은 정보주체의 동의, 법률의 특별한 규정 등 개인정보 보호법 제17조 및 제18조에 해당하는 경우에만 개인정보를 제 3자에게 제공합니다.

위의 개인정보취급방침을 읽어보시고 동의여부를 결정하시기 바랍니다.

이메일주소 무단 수집 거부

홈페이지에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나 그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며, 홈페이지 운영자 또는 관리자의 사전 동의 없이 이메일 주소 무단 수집행위는 불법행위입니다.

이를 위반시 “정보통신망 이용촉진 및 정보보호등에 관한 법률”과 “개인정보보호법”에 의해 처벌 받을 수 있습니다.

이메일주소 무단수입으로 인한 피해 신고
정보보안담당자 및 홈페이지관리자: 이희진(070-7710-8563, jina@seoulallnet.org)
한국인터넷진흥원 불법스팸대응센터: 국번없이 118번

마케팅 및 활용동의

마케팅 및 활용동의
수집 및 이용목적	수집항목	보유/이용기간
맞춤정보제공 맞춤 회원 서비스 제공 이벤트 참여 마케팅	휴대폰 번호, 이메일	동의 철회 시 이용 중단 및 회원탈퇴 시 즉시 파기